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2020-2021-2学期大学物理实验期中教研活动纪要(第三、四次教研活动)

       

本学期大学物理实验中心授课的对象主要是20192020级理工农医专业本科的学生,涉及53个班,包括荆州校区和武汉校区总计学生1693人。根据实验中心的各项工作要求,具体情况如下:

教研会议情况

1、讨论各个实验思政元素融入点安排每位教师负责的实验项目。

2、确定本学期教学改革中增加的“协作分”在总分中的占比,总成绩=协作*20%+设备操作40%+实验报告40%

附件1:照片

说明: F:\工作文件\实验室主任工作\课程安排,安全,规章制度\检查,安全文件及会议通报\2020-2021-2\期中教学检查照片\荆州.jpg

公开课(荆州)

说明: F:\工作文件\实验室主任工作\课程安排,安全,规章制度\检查,安全文件及会议通报\2020-2021-2\期中教学检查照片\武汉.jpg

公开课(武汉)

说明: D:\Documents\Tencent Files\531907984\Image\C2C\J8O6L6]E~9M3[1DQTAM[NE6.png

教研会议(腾讯会议)



附件2:学生调查情况汇总

Q1:你喜欢上大学物理实验课吗?

选项

回复情况

非常喜欢

97

还行,挺喜欢的

204

一般般

83

不喜欢

24

回答人数408

Q2:你对实验中使用的仪器设备是否满意?

选项

回复情况

非常满意

109

满意

168

基本满意

118

不满意

13

回答人数408

Q3:你对实验室的安全和卫生状况是否满意?

选项

回复情况

非常满意

177

满意

176

基本满意

49

不满意

6

回答人数408

Q4:对于实验中鼓励团队协作,鼓励大家相互交流,并且专门给出协作分数,你持什么态度?

选项

回复情况

非常赞同

196

赞同

193

反对

11

极其反对

8

回答人数408

Q5:你觉得上大学物理实验课,对自己的专业有帮助吗?

选项

回复情况

帮助非常大

138

有一些帮助

199

很少有帮助

48

没有

23

回答人数408

Q6:在大学物理实验中你能调动主观能动性,还是被动接受?

选项

回复情况

能在老师的讲授下积极主动学习、操作,有问各种为什么的冲动。

212

能听懂老师所讲,但是积极性不高,完成实验即可。

167

对老师所讲的不感兴趣,实验被动按要求完成

16

完全被动接受,根本不想来做实验,也讨厌完成实验报告

13

回答人数408

Q7:实验中老师与学生交流沟通情况如何?

选项

回复情况

与学生交流畅通,能有很多扩展内容,课堂气氛良好

261

会有一些交流,仅限于实验内容,课堂有一点沉闷

139

很少交流,不会不懂的也没有解释清楚,课堂沉闷无比

8

回答人数408

Q8:老师对课堂的违纪现象,如走神、玩手机是否会及时制止?

选项

回复情况

总是

172

经常

148

很少

68

没有

20

回答人数408

Q9:对于物理实验讲课的内容你的理解程度如何?

选项

回复情况

难以理解

31

勉强理解

171

通俗易懂

201

过于简单

5

回答人数408

Q10:当你课程中遇到很难的问题时,老师会引导你解决吗?

选项

回复情况

总是

205

经常

177

很少

24

没有

2

回答人数408

Q11:实验课中老师是否公平对待每一位学生?

选项

回复情况

总是

307

经常

93

很少

8

没有

0

回答人数408


 

 
物理与光电工程学院        
2021-05-09            
 

 

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